作業－學習心得、身體的故事

(1)身體的故事：

　　我要講述的身體部位是我的左手鎖骨，我對他印象最深的原因，乃是它在我學測(高三)前受傷、骨折，並讓我學會、體會到許多事。

　　事情是這樣發生的：那時我還是個高中三年級學生，在一堂對我們高三生而言是十分奢侈的體育課(畢竟高中三年級能玩的時間是少之又少，更何況是體育課呢～)那時我跟同班同學分組打三對三籃球，只見我同學從內場將籃球傳到位於三分線的我，怎料我敵對的同學迅速的從內場跑出，往我身狠狠撞了下去，只見我如同斷了線的風箏往中場飄去，我那時的念頭只有一個千萬不能撞到頭，於是下意識的伸左手往地上，那時我剛好是以後仰的姿勢飛過去，在接觸地面的那一瞬間，一股十分強烈的刺痛從手腕傳到鎖骨處，於是我趕緊以翻滾的方式緩衝調衝擊力道。當我從地上爬起來時，左肩一直傳來強烈的刺痛感，我同學看了說只有輕微擦傷，但是那股痛覺處卻與擦傷處相距甚遠，因此我直覺應該還有其他地方受傷，然而我同學看沒有，當時我對骨折是一無所知，更猜想應該不是骨折，因此我坐在場邊休息，等待著痛覺的退去，然而痛覺卻沒退去，而是越來越強烈，痛得促使我走去學校保健室。

　　到了保健室，學校的校護先問我哪裡在痛，我指了一指我的左肩膀，她又問我事情是怎樣發生的，我將整個過程說給她聽，之後她便叫我將雙手舉起，我照做，左肩卻是更加疼痛，校護覺得我應該沒有受甚麼大傷，只叫我拿冰塊隔著毛巾敷在左肩上，也一併把我身上的擦傷清理、擦藥；我剛進保健室時，我的數學老師剛好在場，他在校護問我事情發生過程時，也在旁邊聽，他那時只說我下一節數學課可以不用上，之後便離開，過了約略20~25分鐘後，我數學老師又路過保健室，這是他看了我一眼便叫校護送我去醫院，他說我嘴唇整個毫無血色，他猜我應該是左肩出了什麼事，之後我就被學校職員再去嘉義基督教醫院(嘉基和協同距離是出奇的近~)

　　在嘉義基督教醫院的急診室，急診室主任一開始也是叫我做雙手舉高的動作，她看我能舉也說應該沒大事，但學校的職員說不放心想做X光檢查(此時我媽也從白河趕到嘉基)，一照完X光，經典了，竟然是左邊鎖骨骨折，而且骨頭已經是接近斷掉(僅剩一點點連在一起)，之後我就揹了8字肩帶大約一個月~兩個月附近。

　　後續事情就先省略囉～

　　心得：很多事情不能等閒視之啊!!畢竟許許多多事情是隱藏在小事情底下，稍稍不注意就會釀成大禍！！

(2)敘述者：

　　很新奇的體驗，雖然這件事情我有跟別人說過，但都是在輕鬆的場合，有相機在旁邊錄，真的會給人壓力呀！！！

(3)傾聽者：

　　原來許許多多人都有碰過事情，表面上看起來光鮮亮麗的人，被裡也有令人為之心疼的經驗，這次的傾聽對象跟我一樣是骨折，因此我有很深的感觸，畢竟骨折跟其他的傷痛經驗是不一樣的，是真的「痛」到「骨」子裡頭！

by 醫學系二年級 李約鞍 109910039